2015年成人高考专升本生态学基础章节热身训练（7）

　1、下列生物之间不属于互利共生关系的是（C）。

　　A．人与饲养的家畜

　　B．蜜蜂与其采蜜的植物

　　C．附生植物与被附生植物

　　D．豆科植物与固氮菌

　　2、两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于（D）。

　　A．原始合作

　　B．竞争

　　C．中性作用

　　D．偏利作用

　　3、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（D）。

　　A．偏利作用

　　B．原始合作

　　C．偏害作用

　　D．拟寄生

　　4、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（C）。

　　A．寄生

　　B．拟寄生

　　C．互利共生

　　D．偏利共生

　　5、（B）是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。

　　A．种间竞争

　　B．种内竞争

　　C．个体竞争

　　D．竞争

　　6、雄鹿的叉角及雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于（C）。

　　A．竞争

　　B．攻击

　　C．性选择

　　D．适应环境

　　7、杜鹃将蛋下在别种鸟的巢中，让这种鸟饲育其幼鸟，这一现象称为（A）。

　　A．社会性寄生

　　B．偏害共生

　　C．偏利共生

　　D．拟寄生

　　8、下面选项中属于种间相互作用的有（ABC）。

　　A．竞争

　　B．捕食

　　C．寄生

　　D．自相残杀

　　9、生活在一起的两个物种对双方有利的关系称(互利)共生，而生活在一起的两个物种，对一种有利而对另一种无害称为(偏利)共生。

　　10、竞争剧烈时，生物可通过（B）离开种群密度高的地区。

　　A．流动

　　B．扩散

　　C．死亡

　　D．隐藏

　　11、在（B）竞争方式下，个体不直接相互作用。

　　A．干扰性

　　B．利用性

　　C．种间

　　D．种内

　　12、以下生物中，属于兼性互利共生的是（C）。

　　A．地衣

　　B．菌根

　　C．蜜蜂与月季

　　D．珊瑚

　　13、利用密度效应法则阐述“人有多大胆，地有多大产”的不科学性。

　　最后产量恒值法则：-3／2自疏法则：

　　从以上两个法则可以看出，种群内部存在着一个自我控制、自我约束的能力，因此在解决粮食生产上，不要在播种密度上做文章，而应改良品质。