报考指南
招生简章
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[单选题]班主任工作的重点是对学生进行()。
A德育
B智育
C体育和美育
D体育、美育和劳动技术教育
参考答案：A
[单选题]师生关系主要取决于()。
A教师
B学生
C家长
D校长
参考答案：A
[单选题]一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()。
A国民教育制度
B学校教育制度
C教育领导制度
D教育管理制度
参考答案：A
[单选题]国民教育制度中最重要的组成部分是()。
A中等教育制度
B社会教育制度
C学校教育制度
D高等教育制度
参考答案：C
[单选题]在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是()。
A精确性
B系统性
C客观性
D敏锐性
参考答案：C
[单选题]个体对某态度对象的卷入水平属于态度的( )
A深刻维度
B强度维度
C中性维度
D外显维度
参考答案：A
[单选题]人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于()。
A形状知觉
B大小知觉
C深度知觉
D方位知觉
参考答案：D
[问答题]一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?
参考答案：
做一名合格的人民教师应具备以下几个方面的职业道德修养：(1)忠诚于人民的教育事业。人民教师应深刻认识自己工作的重大意义，热爱教育事业，具有为教育事业献身的精神。(2)热爱学生。热爱学生是教师热爱教育事业的集中反映，是搞好教育工作的前提和起点。(3)集体协作的精神。任何教师都不应各行其事，而必须有高度的集体主义精神，不论进行什么工作，都要考虑纵横联系，照顾到左右前后。(4)严格要求自己，为人师表。教师应按照德才兼备的要求“敦品”“励学”，在思想上、学习工作、生活作风等各方面严格要求自己，以身作则，为人师表，做学生的表率。
[问答题]简述我国学制改革的基本原则
参考答案：
(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，利于国民经济和社会发展;
(2)统一性与多样性相结合;
(3)普及与提高相结合;
(4)稳定性与灵活性相结合。
[问答题]如何综合运用能力的形成规律.培养和促进学生能力的发展?
参考答案：
(1)遗传与营养。胎儿及婴幼儿的营养状况能影响智力的发展，儿童在胚胎期和出生后，身体和脑都处在迅速发育的时期，脑的机能活动月依靠由血液输送的养料来维持，母亲的乳汁和蛋白质含量高的食物能提高神经细胞的化学成分.从而保证脑细胞化学成分的满足及其机能活动的需要，这些都将影响儿童智力的发展。 (2)早期经验。人的智力发展的速度是不均衡的，在早期阶段所获得的经验促使能力发展得最快，不少人把学龄前称为智力发展的一个关键期。婴幼儿的早期经验对儿童心理的发展有很大影响。早期教育和神经系统的成熟与发展有着密切关系。 (3)教育与教学。能力不是天生的，教育和教学对能力的发展起着主导作用。教育和教学不但使儿童获得前人的知识和经验，而且能唤起儿童心理能力的发展。 (4)社会实践。人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展起来的。社会实践不仅是学习知识的主要途径，也是智力发展的重要基础。 (5)主观能动性。环境和教育只是影响能力发展的外因，没有主观努力和个人的勤奋，要想取得事业的成就和能力的发展是根本不可能的。培养和促进学生能力的发展应从以下方面着手：重视早期教育，适时进行早期教育;通过教学活动培养学生的能力;在科技与课外活动中培养兴趣，促进能力发展;注意能力的个别差异，进行因材施教。
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