2020年成人高考专升本《教育理论》强化试题及答案4

　　1.下列选项不属于个性心理的是 ( )

　　A.气质

　　B.性格

　　C.认知

　　D.能力

　　2.兴起于20世纪50年代，主要运用信息加工的观点来研究人的认知活动的心理学流派是 ( )

　　A.机能主义

　　B.行为主义

　　C.精神分析学派

　　D.认知学派

　　3.两个人看见桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了!”另一个人说“还右半瓶呢!”这说明了心理对客观现实的反映具有 ( )

　　A.主观性

　　B.客观性

　　C.被动性

　　D.真实性

　　4.下列选项中属于第二信号系统活动的是 ( )

　　A.望梅止渴

　　B.谈虎色变

　　C.防御反射

　　D.乐极生悲

　　5.教师上课时，一边讲授一边板书，还要观察学生的听课情况，这属于以下哪种注意品质 ( )

　　A.注意的广度

　　B.注意的稳定性

　　C.注意的转移

　　D.注意的分配

　　6.“以手代目”，盲人通过触压觉阅读盲文属于 ( )

　　A.感觉对比

　　B.感觉的补偿

　　C.感觉适应

　　D.错觉

　　7.教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律 ( )

　　A.理解性

　　B.恒常性

　　C.整体性

　　D.选择性

　　8.在记忆中，后学习的材料会对先学习的材料造成干扰，这种现象属于 ( )

　　A.衰退

　　B.前摄抑制

　　C.倒摄抑制

　　D.近因效应

　　9.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维 ( )

　　A.形象思维

　　B.发散思维

　　C.动作思维

　　D.集中思维

　　10.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于 ( )

　　A.无意想象

　　B.幻想

　　C.再造想象

　　D.创造想象

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