1、消防给水管网冲洗管道直径大于DN()时,应对其死角和底部进行敲打,但不得损伤管道。
A.50
B.75
C.100
D.150
[答案]C
[解析]消防给水管网冲洗管道直径大于DN100时,应对其死角和底部进行敲打,但不得损伤管道。
2、在消防给水系统中,在灭火时靠消防车的消防泵来加压,以满足最不利点处消防用水点的水压和流量达到灭火要求的是()。
A.高压消防给水系统
B.临时高压消防给水系统
C.稳高压消防给水系统
D.低压消防给水系统
[答案]D
[解析]低压消防给水系统是指在消防给水系统管网中,平时最不利处消防用水点的水压和流量不能满足灭火时的需要。在灭火时靠消防车的消防泵来加压,以满足最不利处消防用水点的水压和流量达到灭火的要求。本题答案为D。
一级消防工程师章节练习、每日一练、模拟试题、历年真题,焚题库在线体验>>>
3、在消防给水系统中,室内消防给水系统是按照()进行分类的。
A.管网形式
B.范围
C.位置
D.灭火方式
[答案]C
[解析]室内消防给水系统是由引入管、室内消防给水管网、室内消火栓、水泵接合器、消防水箱等构成,在建筑物内部进行灭火的消防给水系统,这种分类方式是按位置划分的。本题答案为C。
4、下列关于消防水源的说法中,错误的是()。
A.消防给水管道内平时所充水的pH值应为6.0~9.0
B.天然水源可作为消防水源
C.雨水清水池不应作为备用消防水源
D.游泳池中的水可作为备用消防水源
[答案]C
[解析]根据《消防给水及消火栓系统技术规范》GB50974—20144.1.4,消防给水管道内平时所充水的pH值应为6.0~9.0。根据4.1.3,消防水源应符合下列规定:1)市政给水、消防水池、天然水源等可作为消防水源,并宜采用市政给水。2)雨水清水池、中水清水池、水景和游泳池可作为备用消防水源。本题答案选C。
5、下列有关市政给水管网作为两路消防供水条件的说法,不正确的是()。
A.有不同市政给水干管上不少于两条引入管向消防给水系统供水
B.市政给水管网布置成环状管网
C.市政给水厂至少有一条输水干管向市政给水管网输水
D.市政给水管网应连续供水
[答案]C
[解析]根据《消防给水及消火栓系统技术规范》GB50974—20144.2.1,当市政给水管网连续供水时,消防给水系统可采用市政给水管网直接供水。根据《消防给水及消火栓系统技术规范》GB50974—20144.2.2,用作两路消防供水的市政给水管网应符合下列要求:1)市政给水厂应至少有两条输水干管向市政给水管网输水。2)市政给水管网应为环状管网。3)应至少有两条不同的市政给水干管上不少于两条引入管向消防给水系统供水。本题答案为C。
6、对某建筑设置的消防水池进行检查,下列检查结果中可以判定不符合相关规定的是()。
A.消防水池进水管管径为DN125
B.消防水池的取水口与水泵房之间的距离为10m
C.消防水池设置有溢流水管和排水设施,并采用间接排水
D.供消防车取水的消防水池取水口高度为8.0m
[答案]D
7、下列关于消防水源的维护管理的说法中,正确的是()。
A.在冬季每天应对消防储水设施进行室内温度和水温检测
B.每年应监测市政给水管网的压力和供水能力
C.每季度应对天然河湖等地表水消防水源的常水位、枯水位、洪水位,以及枯水位流量或蓄水量等进行一次检测
D.消防水池用作消防水源设施时应每周进行一次检测
[答案]A
8、下列有关消防水泵安装的说法,错误的是()。
A.当消防水泵和消防水池位于独立的两个基础上且相互为刚性连接时,吸水管上应加设柔性连接管
B.消防水泵吸水管变径时应采用偏心异径管件并应采用管底平接
C.消防水泵的规格、型号等应与设计要求一致,并应根据说明书的要求进行安装
D.消防水泵出水管上应安装消声止回阀、控制阀和压力表
[答案]B
9、下列有关消防水泵接合器安装的说法,错误的是()。
A.消火栓水泵接合器与消防通道之间不应设有妨碍消防车加压供水的障碍物
B.墙壁消防水泵接合器与墙面上的门、窗、孔、洞的净距离不应小于4.0m
C.地下消防水泵接合器的安装,应使进水口与井盖底面的距离不大于0.4m,且不应小于井盖的半径
D.消防水泵接合器永久性固定标志应能识别其所对应的消防给水系统或水灭火系统
[答案]B
10、安装单位技术人员对某商场稳压泵进行调试,调试结果如下,其中不符合现行国家消防技术标准的是()。
A.当稳压泵达到设计启动压力时,稳压泵启动
B.当系统消防主泵启动时,稳压泵继续运行
C.启停次数为10次/h
D.稳压泵启动和停止时系统压力平稳
[答案]B
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师