2016年6月英语六级听力最新备考策略

　　2016年初，全国大学英语四、六级考试委员会发布通知，为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容请关注本专题。【大学英语四、六级考试听力试题调整说明】

　　听力试题如何改？全新的试题，全新的迎战策略！

　　调整变化：1.取消短对话 2.取消短文听写 3.听力篇章调整为2篇(原3篇) 4.新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。

　　调整后六级听力部分的试题结构见下表：《题型改革详解》

　　改革之处：

　　短文听力从原先的3篇缩减为2篇。

　　新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。

　　每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。

　　在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。

　　难点所在：

　　首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。

　　其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。

　　应对方法：

　　1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。

　　2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。

　　通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。

　　3. 着手练习：

　　由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。

听力备考技巧掌握于心
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