历年四级阅读真题解析（第三十二篇）_第4页

17. B 
　　题目问现在学生们选择专业的标准很大程度上与什么有关。 
　　A，他们讲师的影响。 
　　B，他们人生中所追求的经济富裕目标。 
　　C，他们自己对这些课程的理解。 
　　D，他们对其他贡献的理解。 
　　第二段开头一句话指出了学生选择专业的标准是什么：the student’s major objective is to be financially well off，他们的主要目标是经济上的富裕，也就是说什么专业更赚钱就会选择什么专业。符合这个意思的应该是B。 
　　至于A，文章提到讲师是在第四段，是说讲师的薪水只是某位学生的一半，这说明学生追求的是经济富裕，没有受到讲师的影响。否则其薪水应该不如讲师。C在文中都找不到相应内容，可直接排除。D所说的contributions of others是指人类知识，根据文意，学生选择专业与此应该无关。 
　　18. D 
　　题目问While it’s true that... be they scientific or artistic一句是指什么。 
　　A，商业管理应该被包含进教育计划中。 
　　B，人类智慧已经得到异常快速的积累。 
　　C，人类智力发展已经到达了新的高度。 
　　D，广泛教育的重要性不应当被忽略。 
　　这个句子的大体结构是while引导的从句加主句，从句与主句是转折关系。从句属于次要成分，主句的内容是作者要强调的部分。汉语意思是“不错，我们都需要一份好工作，但是也应当承认……”承认的内容实际上有两个部分，分别由两个that所引导。第一个内容是说我们的文明已经积累了大量的知识，第二个内容是说我们对这些其他领域的理解力增强了，不论这些领域是科学还是艺术。 
　　从主要句子结构可以看出，作者所要表达的意思是选择经济前景好的专业固然重要（it’s true that we all need a career），但也不要太过偏科，应该也要学习人类历史积存下来的各科知识。符合这个意思的是D。 
　　19. B 
　　题目问广泛学习其他领域的智慧能够……  考试用书
　　A，激发对各类艺术的兴趣。 
　　B，帮助人们正确地看待问题。 
　　C，帮助人们改善关系。 
　　D，规范现代人的行为。 
　　可以看到，文章讲到广泛学习的好处是在第五段后半部分（刚好是上一题所考查的内容之后的两句话）。一共两点好处，一个是学会如何思考（we learn how to think），另一个是看清事物之间的联系（see the connections between things）。 
　　在四个选项中，首先可以排除D，因为D的说法与这两点好处毫无关系。其次可以排除C，因为文中的connections指的是事物之间的联系，而不是人与人的关系。最后可以排除A，因为文中二点原因中没有提到这一点，之所以不能马上排除它，是因为文章的总体思想是提倡对人文学科（包括艺术）的学习，A说法本身与这一思想是吻合的。但在两点好处里并没有提到激发兴趣的问题，所以最后可以下定决心排除。B的说法与文中两点好处是一致的，应该选择B。 
　　20. D 
　　题目问根据这篇材料，下列哪项叙述是正确的。 
　　从四个选项来看，这道题考查的是最后两段，而不是全篇的内容。最后两段讲的是广泛学习能够提高人的道德水平，而从卡通片的例子可以看出，在招聘时，道德水平也是一个重要考虑因素，所以，要想获得理想的工作，还是应该提高道德水平，这就需要通过广泛学习来实现。 
　　A，专注于自身职业发展的商务人士是目光狭隘的。A的说法并没有指出商务人士是否经过了广泛地学习，所以妄断其为目光狭隘并不合适。只有那些没有广泛学习而只关心职业发展的人才是目光狭隘的。 
　　B，经理们常常发现判断对错是很难的。这是说经理们的自身能力有限，使其无法判断对错。从卡通片的例子可以看出，负责招聘的经理是能够判断对错的，只是求职者们没有能力判断，所以他才会叫秘书来找几个能够判断对错的人来。 
　　C，从事技术工作的人获得的回报更多。注意这里的rewarding指的是回报，而不是薪水。根据作者的观点，道德水平高的人回报才会高，而从事技术工作的人尽管薪水不错，但从长远看，回报有多大并不一定。获得的回报更多的是道德水平高的技术人员，而C没有指出这里的技术人员是否具有很高的道德水平。 
　　D，求职者不应只关心眼前利益。卡通片里的求职者不能判断对错，因此愤怒的经理肯定不会选择他们。他们落选的原因是道德水平不高，而根据文意，道德水平不高的原因是没有进行广泛的学习、尤其是人文学科的学习。从文章最后一句话可知，这是没有长远目光的表现。本题选D。