2016年6月大学英语四级考试阅读选词填空模拟试题（三）_第4页

　　47. Dfeel是一个系动词，可以判断此处应填入一个形容词，通过上下文意思，以及后面介词about, 可以确定选项为D项guilty, 短语feel guilty about sth. “对…感到有愧”。全句的意思为“我们很爱吃，但是往往在吃完之后又有负罪感”。

　　48. Mbe obsessed with 为固定搭配，原意为“被…附上/缠住/迷住心窍”，放在本句表示“十分重视”。全句的意思为“我们很关心健康和减肥，但肥胖却又空前地在蔓延”。

　　49. A本句缺一个名词作主语，并且根据和介词to的搭配，可以推断出正确选项answer。

　　50. I 本句根据more和ways可以判断出需要填入一个形容词构成比较级，根据上下文，表示“旨在禁止酗酒的禁酒令，却激发了更多新奇的方法来酗酒”，可以确定I为正确选项。

　　51. F本题较难。根据be 和by 确定应填入一个过去分词。再根据上下文，上文表示“应该吃典型的美国人吃的食物”，下文通过 but 转折，表示实际上“美国的食物已经被诸如比萨和热狗这样的舶来品所诠释了”，因此可以确定F为正确选项。

　　53. L由于横线后面没有宾语，可以确定不是形成bring的短语，这样本句所缺的为一名词，做bring的宾语。根据下文解释，“美国人对他们所吃的食物的态度是矛盾的”，可以推出本句意义为“坚定的观点也不是确定不变的”。因此可以确定L为正确选项。

　　54. K系动词become后应填入一个形容词，和后面介词of形成短语be/become suspicious of “对…感到怀疑”。

　　55. J本句缺一个名词作主语，并且根据和介词in的搭配，可以推断出正确选项belief，“(have)belief in sth.” 相信…。

　　56. C本句是一般现在时，缺一个动词，且和with 搭配，确定选项share,“share sth with sb, 与某人分享某事”。

　　Section B

　　57. B主旨题。本文三段内容均围绕短缺原料的价值进行说明。文章第一段说明了什么叫原料相对短缺，第二段说明了什么叫机会成本，第三段说明了原料的价格是由什么决定的。

　　58. C细节归纳题。第二段中“Every act of production uses up some of society?s available resources; it means the foregoing of an opportunity to produce something else.”说明机会成本是用可生产的其他商品来衡量的，选项C正好符合该意思。

　　59. D细节归纳题。第一段“Materials used for one purpose cannot at the same time be used for other purposes; if the quantity of an input is limited, the increased use of it in one manufacturing process must cause it to become less available for other uses.”说明社会总资源是有限的，用掉其中一些就会使总量减少并限制其他商品的生产。

　　60. A细节归纳题。文章第三段“In a market economy the price of a good and the quantity supplied depends on the cost of making it”(市场经济条件下，商品的价格和产量取决于其成本),然后又说 “The cost of, say, a pair of shoes is the price of the leather, the labor, the fuel, and other elements used up in producing them.”以鞋子为例说明商品价格是由生产要求决定的。

　　61. C推断题。文主要阐述了经济学里面的一个重要概念——“机会成本”，是讲商品生产和社会资源之间的关系。A、B、D均未涉及到生产领域，只有C符合本文的主旨。

　　62. D主旨题。本篇主要讨论不同的领导者(如instrumental leaders以及expressive leaders)在不同的社会群体中所充当的角色和发挥的功能。所以D为正确答案。A、B、C选项都不能正确概括本文主旨。

　　63. C细节理解题。A选项的招募(recruitment)和B选项选举程序(election process)都在第一段中作为大群体的领导者产生的方式被明确提到。D选项也在第一段中作为家庭领导者的产生的方式被明确提到。只有C选项没有作为产生领导者的一种方式在本文中被提及。

　　64. A推论题。A选项意思是:某一特定群体的有效领导者，不一定就可以成为另一群体的有效领导者。这正好与第二段的意思相吻合，即领导者没有一个固定的特点，只是符合了一个特定群体需要的人就有可能成为该群体的领导者(It seems…virtually any person may be recognized as a leader if the person has qualities that meet the needs of that particular group)。B选项和C选项的意思与本文无关。D选项意为:许多人想成为领导者，但却很少能拿出证据来证明他们具有这样的资格。显然是对文章意思的曲解。

　　65. B细节理解题。第二段中“…decades of research have failed to produce consistent evidence that there is any category of ‘natural leaders’”意思是说数十年来的研究并不能找出可靠证据来证明那些人可以成为“天生领导者”，与B项意思一致。

　　66. D细节理解题。第三、四段主要讲了两种类型的领导者的区别。其中instrumental leader侧重于群体目标的实现，而expressive leader相对于前者并不侧重于群体目标的实现，而是注重为群体成员提供情感支持，并尽力减少内部纷争。(Expressive leaders are less concerned with the overall goals of the group than with providing emotional support to group members and attempting to minimize tension and conflict among them.)