形式
E:幅度变化的另一种方法
上述对上升或下降的描述还是太抽象,所以在一些情况下我们会引入数据,这样就更为准确。具体的表达方法是:
描述从……上升(下降)到……,我们可以使用介词from…t0…;描述变化的幅度,我们用介词by。比如:The sales of computers rose from 25 units to 30 units. The sales rose by 5 units.电脑的销售从25台增长到30台,增长了5台。
第四部分 本部分的阅读材料是一篇100—200字的短文,主要测试考生对阅读材料细节的理解能力。这部分选择题的三个选项是固定的(A Right,B Wrong,C Doesn't say)。题目的内容与原文一致时选A;不一致时选B;如果题目的信息在原文中没有提到,也没有针对性的句子证明它是对或错,则应选C。考生要特别注意B 和C的区别:B指文中有材料证明题目内容与原文不符,是错的,C则表示文中没有提到,其表述并不一定是错误的。
第五部分 这部分考题由一篇短文和六个选择题组成。文章包含的信息量相对来说比较多,并且往往取材于传单、报纸、杂志等。考生阅读时可按卷面排列的顺序先看文章后读 问题,也可先读问题再看文章。根据实际经验,我们发现从问题人手阅读效率会更高些。因为,一般来说问题的语言较为简单明确,容易理解。考生读后可首先了解 问题的内容,带着问题去阅读文章,可做到阅读时目标明确,有的放矢,尽量减少盲目性阅读。
第六部分 此部分填空题一般包含12个空白处,要求考生从给出的三个选择项中选择一个填人空白处。主要是测试考生的语法知识,考查考生对文章的整体及上下文的理解以 及对语法结构的分析能力。这部分所要填的词主要是虚词,如介词、连词及冠词等;也有少量实词,如动词、代词、副词等。因此考生应将注意力主要放在句子的语 法结构及词语的搭配上。
第七部分 这部分考题首先给出两篇短文,常以备忘录(MEMO)及广告等形式出现。考生再根据这两篇短文包含的信息完成后面一张表格的填空。表格内有五个空白栏,考 生必须在每个空白栏上填上一个单词、一个数字或一个词组。这部分考题测试的是考生获取相关信息并且准确完成表格填空的能力。需要提醒考生注意的是,考题要 求第三点里的。“inEAPITAL LETTERS”,意为用大写字母填写答案,这一要求很容易被考生忽略,所以考生务必要认真阅读考题要求,不能有半点遗漏。
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