随着中国经济的崛起和全球化的加速，对外汉语教学和汉语国际教育越来越受到关注。虽然两者都是教授汉语作为外语的教学活动，但两者之间存在一些重要区别。

首先，对外汉语教学的主要对象是非汉语母语国家的学生或成年人，他们学习汉语的目的是为了满足自己的语言需求，例如学习汉语以便在中国旅游、工作或交流。而汉语国际教育则更加广泛，不仅包括对外汉语教学，还包括以汉语为主要教学语言的国际教育活动，如中外合作办学、孔子学院等。汉语国际教育的目的不仅是为了教授汉语，还包括传播中国文化、促进国际交流、增进各国之间的友谊等。

其次，对外汉语教学更加注重汉语语言的教学，而汉语国际教育则更注重文化的传播。在对外汉语教学中，主要教授汉语的语音、语法、词汇、阅读、写作、口语等方面，而在汉语国际教育中，除了教授语言技能，还会涉及中国文化、历史、艺术、哲学等方面的内容。

最后，对外汉语教学更注重学生的学习效果，而汉语国际教育则更注重教学质量。在对外汉语教学中，教师会根据学生的语言水平和需求制定教学计划，通过各种教学手段提高学生的汉语水平。而在汉语国际教育中，教师不仅要注重教学内容，还要注重教学方法、教学环境、教学设施等各方面的因素，以确保教学质量。

综上所述，虽然对外汉语教学和汉语国际教育都是教授汉语作为外语的教学活动，但两者之间存在一些重要区别。对外汉语教学更注重教授汉语语言技能，而汉语国际教育更注重文化的传播和促进国际交流。同时，在教学方法、教学质量、教学内容等方面也存在差异。