年十七，正是少年儒生学习古文的时候。在学习过程中，常常会遇到古文的古今异义，这是一个十分有趣的现象。

古文是中国文化的精髓所在，其形式、内容、语言等方面都与现代汉语有很大不同。在古文中，许多词语的意义随着时间的推移发生了变化，甚至出现了相反的意义。

例如，“贤”在古代的意思是“有才能、有德行”，而在现代汉语中则更多的是指“聪明、有智慧”。再比如，“深”在古代的意思是“浅”，“浅”则是“深”的意思。

这些古今异义的存在，给学习古文的人带来了很大的困扰，也为研究古文带来了一定的挑战。但同时也增加了古文的趣味性，让人们更加深入地了解古代文化。

在学习古文的过程中，我们需要认真分析每个词语的含义和用法，了解其在不同历史时期的变化，才能更好地理解古文的真正含义。同时也需要不断学习和探索，才能增加自己的知识储备，更好地欣赏古文之美。

总之，古文的古今异义是一种十分有趣的现象，它既是学习的难点，也是学习的乐趣所在。只有通过不断地学习和探索，才能更好地理解古文，领略其深厚的文化魅力。