作为一名小学一年级的学生，我非常喜欢数学，所以我决定用手抄报的形式记录我的数学学习历程。下面，我将分享一下我是如何画出这个数学手抄报的。

首先，我准备了一张大的白纸和几支彩色笔。接着，我将手抄报分成了几个部分，分别记录了我学习的加减法、数字大小比较、数的排列和简单的几何图形等内容。

在画加减法的部分时，我首先用黑色笔画出加减号，然后用红色笔表示加数，蓝色笔表示被加数，绿色笔表示减数，黄色笔表示被减数。这样，不仅可以让手抄报看起来更加清晰，还能让我更加深入地理解加减法的运算规则。

接着，我画出了数字大小比较的部分。我用不同的颜色画出了数字1-10，并用不同的形状表示它们的大小关系。比如，数字1用圆形表示，数字10用星形表示，并用箭头连接表示大小关系。这样，我就能更好地记住数字的大小关系。

在数的排列部分，我用不同的颜色画出了数字1-20，并按照从小到大的顺序排列，形成了一个长条状的图形。这样不仅能让我更好地记住数字的排列顺序，还能让我感受到数字排列的美妙之处。

最后，我画出了简单几何图形的部分。我用黑色笔画出了正方形、长方形和三角形等几何图形，并用不同的颜色填充，使它们看起来更加生动。这样，我就能更好地理解几何图形的形状和特征。

总的来说，这个数学手抄报不仅让我更好地记住了数学的知识，还让我更加深入地理解了数学的本质。我相信，在今后的学习中，我会继续用手抄报的形式记录我的学习历程，让学习变得更加有趣。