孩子考试中等，如何写评语？

孩子的成长与进步是每个家长和老师最关心的话题，而考试是评估孩子学习成绩的主要手段之一。在孩子考试中等的情况下，家长和老师如何写出合适的评语，既能够表扬孩子的优点，又能够指出不足，给予积极的建议呢？

首先，要客观公正地评价孩子的表现。在评价时，应注重事实，不要带有主观色彩。例如，可以说“在本次考试中，孩子的数学成绩表现为中等水平，分数为XX分”，而不是“孩子数学成绩不太好，只拿了中等的分数”。

其次，要突出孩子的优点并予以肯定。在指出孩子不足的同时，也要注意肯定孩子的优点，让孩子感受到自己的优势和长处。例如，“虽然孩子的语文成绩与前几次相比没有明显提高，但孩子的阅读能力有所提升，阅读速度更快了。”

再次，要给予积极建议，帮助孩子提升成绩。孩子考试中等的原因可能有很多，家长和老师应该帮助孩子找出原因，提出解决办法。例如，“孩子在数学中等题上出现了一些差错，建议孩子多做练习，加强对知识点的掌握。”

最后，要注重语言的温暖和鼓励。评语不仅是对孩子学习成绩的评价，更是对孩子的一种鼓励和支持。评语应该用温暖的语言让孩子感受到家长和老师的关心和支持，激发孩子的学习兴趣和积极性。

总之，在孩子考试中等的情况下，家长和老师要客观公正地评价孩子的表现，突出孩子的优点并予以肯定，给予积极建议，同时注重语言的温暖和鼓励，帮助孩子提升成绩，激发孩子的学习兴趣和积极性。