苏霍姆林斯基是俄罗斯一位著名的教育家和心理学家，他提出的“细节教育法”和“社会主义人格教育理论”对于中国的教育也产生了深远的影响。而苏霍姆林斯基的课外阅读也是他教育理论的重要组成部分。

苏霍姆林斯基认为，阅读是培养学生思维能力和情感体验的有效途径。他提倡学生阅读经典文学作品，通过阅读这些作品，学生可以接触到不同的思想、文化和历史背景，培养自己的文化素养。同时，阅读也可以帮助学生了解自己的内心世界，发掘自己的潜能，培养自己的情感能力。

苏霍姆林斯基在课外阅读方面提出了一些具体的建议。首先，他建议学生阅读那些能够激发自己内心世界的作品，例如诗歌、小说、散文等。其次，他建议学生在阅读时要注重细节，注意作品中的意象、象征和隐喻等，从中发掘出作品的深层含义。最后，他建议学生要加强对作品的感受和体验，学会借助作品中的情感来丰富自己的内心世界。

课外阅读对于学生的成长和发展有着重要的意义。通过阅读经典文学作品，学生可以扩大自己的知识面，丰富自己的阅读体验，进一步提高自己的语言表达能力和文学素养。同时，阅读也可以帮助学生了解自己的内心世界，发现自己的兴趣和潜能，培养自己的情感能力和思维能力。因此，我们应该积极倡导课外阅读，让更多的学生能够享受阅读的乐趣，感受阅读的魅力。