布鲁姆动作技能领域教学目标是指在教学过程中，通过布鲁姆动作技能领域的指导和训练，使学生能够掌握一定的动作技能，并在实践中能够熟练运用和发挥。

在教学目标的制定中，布鲁姆动作技能领域的目标应该具有以下几个特点：

第一，目标应该明确具体。教师需要通过详细的描述和演示，让学生能够清晰地理解和掌握所需的动作技能。

第二，目标应该具有可度量性。教师需要通过明确的评估标准和方法，对学生的动作技能进行量化和评估，以便及时发现和纠正学生的问题。

第三，目标应该具有挑战性。教师需要根据学生的实际水平和能力，设定具有一定难度和挑战性的目标，以激发学生的学习兴趣和动力。

第四，目标应该与实践结合。教师需要通过实际的操作和训练，让学生能够将所学的动作技能应用于实践中，不断提高自己的技能水平。

在布鲁姆动作技能领域的教学目标制定中，教师需要根据不同的学生群体和教学内容，灵活地调整目标的具体内容和难度，以达到最好的教学效果。同时，教师还需要在实践中不断探索和创新，以不断提高自己的教学水平和能力。