六三制和五四制是两种不同的教育制度，分别指的是小学六年、初中三年和高中三年，以及小学五年、初中四年和高中三年。这两种制度在我国都有实行过，但目前的教育制度是六三制。

那么，六三制和五四制哪个更合理呢？

首先，从学习时间上来看，六三制比五四制多了一年的小学教育，这样可以使得学生在小学阶段更充分地接受基础教育，打好扎实的基础。同时，小学六年的学习时间也可以让学生更好地适应学习环境和学习习惯，为进入初中做好充分准备。

其次，从教育质量上来看，六三制也更加优越。小学和初中的学习时间更长，可以让学生更深入地学习知识，更好地掌握技能。同时，小学和初中的学习内容也更加丰富，可以更好地培养学生的综合素养和能力。

最后，从国际接轨的角度来看，目前国际上大多数国家的教育制度也都是六三制，这样能够更好地与国际接轨，提高我国教育的国际竞争力。

综合来看，六三制更加合理。它可以让学生接受更加全面、更加系统的教育，更好地培养学生的能力和素质，同时也符合国际接轨的趋势。因此，我们应该坚定地支持和实行六三制教育制度。